Opleidingsprogramma

Inleiding in Oplossingsgerichte Relatietherapie

Relatietherapie kwam in de jaren vijftig - zestig tot ontwikkeling doordat men de mens meer als deel van zijn omgeving begon te zien. Hoe kunnen we als therapeut helpen de organisatie van koppels en gezinnen in beweging krijgen ? Hoe kunnen we onze oplossingsgerichte uitgangspunten toepassen bij een systeem/koppel? De technieken die de therapeut gebruikt om het therapeutisch doel van de partners of de gezinsleden te bereiken zijn het voornaamste onderdeel van deze module.

[Programma nog toe te voegen]

Inleiding in Oplossingsgerichte Relatietherapie

vervolg van 08/01/2018

[Programma nog toe te voegen]

De mogelijkheden van een Oplossingsgerichte Mindset bij multiculturele koppels en gezinnen worden in deze workshop geëxploreerd en geëxperimenteerd. Annie Bordeleau is een internationaal erkende opleider die de combinatie van Oplossingsgericht werken en multiculturaliteit al jaren hanteert. Hoe omgaan met onevenwicht in koppels, wat als complimenten not done zijn in een bepaalde cultuur. Zijn die multiculturele verschillen anders dan andere verschillen, ..? Al jullie vragen kunnen aan bod komen in deze workshop.

Hierbij een greep uit het programma : - De Brugse flow chart - Een oplossingsgerichte begeleidershouding - Oplossingsgericht taalgebruik - Oplossingsgerichte technieken : schaalvragen, wondervraag, piekerstoel, therapeutische double bind,... - Oplossingsgerichte teamcoaching & intervisie - Oplossingsgericht werken met kinderen en jongeren + inzoomen op pestgedrag, zelfverwondend gedrag - Oplossingsgericht werken met gezinnen en de context Tijdens de opleidingsdagen worden jou heel wat oefenkansen aangeboden, zodat je de kracht van het oplossingsgericht werken zelf ervaart en leert toepassen.

• Vrijblijvende relatie
• Doelstellingen
• Eusemie-euheresis
• Mandaat en “joinen”

Inleiding in de oplossingsgerichte relatietherapie
Relatietherapie kwam in de jaren vijftig - zestig tot ontwikkeling doordat men de mens meer als deel van zijn omgeving begon te zien. Hoe kunnen we als therapeut helpen de organisatie van koppels en gezinnen in beweging krijgen ? Hoe kunnen we onze oplossingsgerichte uitgangspunten toepassen bij een systeem/koppel? De technieken die de therapeut gebruikt om het therapeutisch doel van de partners of de gezinsleden te bereiken zijn het voornaamste onderdeel van deze module.

vervolg van 15/01/2018R

vervolg 15/01/2018

John Henden is een autoriteit op het vlak van suïcidepreventie. In deze workshop worden inzichten en praktische oplossingsgerichte inzichten aangereikt om mensen met suïcidale gedachten te helpen. In deze tijden met nog steeds hoge suïcidaliteitscijfers, kunnen nieuwe inzichten een doorbraak betekenen.

[Programma nog toe te voegen]

Inleiding op Oplossingsgerichte Relatietherapie

Relatietherapie kwam in de jaren vijftig - zestig tot ontwikkeling doordat men de mens meer als deel van zijn omgeving begon te zien. Hoe kunnen we als therapeut helpen de organisatie van koppels en gezinnen in beweging krijgen ? Hoe kunnen we onze oplossingsgerichte uitgangspunten toepassen bij een systeem/koppel? De technieken die de therapeut gebruikt om het therapeutisch doel van de partners of de gezinsleden te bereiken zijn het voornaamste onderdeel van deze module.

 

• Vrijblijvende relatie
• Doelstellingen-
• Eusemie-euheresis
• Mandaat en “joinen”

[Programma nog toe te voegen]

vervolg 22/01/2018

[Programma nog toe te voegen]

Inleiding op Oplossingsgerichte Relatietherapie
vervolg

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

Groepsgezinstherapie of multi-family therapie (MFT) is een effectieve behandeling voor verschillende psychiatrische stoornissen zoals eetstoornissen, schizofrenie en stemmingsstoornissen. In de workshop wordt stilgestaan bij de ontwikkeling van verschillende therapeutische MFT modellen en hun effectiviteit. Daarnaast komen de onderliggende therapeutische factoren uitgebreid aan bod. Verschillende handvaten voor de praktijk worden meegegeven.

Kernkwadranten… in een oplossingsgerichte, systemische context.Het kernkwadrantenmodel van Daniel Ofman in combinatie met het oplossingsgericht denken levert dikwijls een aantal nuttige resultaten op. Het kernkwadrantenmodel brengt de aanwezige sterktes en beperkingen van een gezin op een niet-veroordelende wijze in kaart. Het model wordt o.a. toegepast bij kinderpsychiatrische zorg in thuissituaties , therapiesessies, leefgroepen en het onderwijsTijdens deze workshop maak je kennis met kernkwadranten en dubbelkwadranten. Dankzij de vele oefeningen kan je de kracht van dit model ervaren en krijg je het model voldoende in de vingers zodat je het kan toepassen in jouw eigen praktijksituatie. Het resultaat van een samenwerking met Liesbet Moortgat en toepassing van het kernkwadrantenmodel in de derde kleuterklas, eerste en tweede leerjaar kan je lezen in het boek ‘Mama, papa, weet je;..? Ik heb kwaliteiten!’.

Kernkwadranten… in samenwerking en teamwerking. Na een opfrissing van het kernkwadrantenmodel zoomen we verder in op de oplossingsgerichte toepassingsmogelijkheden van dit model in samenwerking en teamwerking. In iedere context waar mensen samenwerken zijn dubbelkwadranten en teamkwadranten aanwezig. Van ‘reactief naar creatief’ is een mooie kijk, die nauw aansluit bij het belang van keuzemogelijkheden die we ook in het Brugs model zo belangrijk vindenHet is aan te raden om deze workshop te volgen in combinatie met de workshop van ‘kernkwadranten… in een oplossingsgerichte, systemische context’.

[Programma nog toe te voegen]

Deze tweedaagse in de Ericksoniaanse hypnose focust op de volgende inhouden:

• Typische kenmerken Ericksoniaanse benadering.
• Inductieprincipes voor opwekken hypnotische trance.
• Responsiviteit, minimale cues, impliciet taalgebruik, associaties richten, rolregressie, motivatie, responsen bekrachtigen, verwarring, perceptieverandering, dissociatie.
• Taal en Hypnose : directe en indirecte suggesties, contingente suggesties, verbale linking, werken met truismen, yes-set, impliciet taalgebruik, presupposities, utilisatie, interspersal benadering, bewust/onbewuste dissociatie.
• Suggesties binnen Ericksoniaans werk.
• Oefenen Ericksoniaanse inducties en taalgebruik- en taalpatronen.

vervolg 08/02/2018

• Zoekende relatie
• Opstellen van hypothesen
• Nuttige vragen

Oplossingsgericht Taalgebruik

Taal als formeel systeem : over de verschillende niveau's van taal; Taal en communicatie; Taal en therapie, met focus op taal in Oplossingsgerichte Therapie;

een 'waar' gebeurd verhaal : hoe een woordvreemde persoon met autisme ons kan leren spreken.

Oplossingsgericht Taalgebruik

Taal als formeel systeem : over de verschillende niveau's van taal; Taal en communicatie; Taal en therapie, met focus op taal in Oplossingsgerichte Therapie;
een 'waar' gebeurd verhaal : hoe een woordvreemde persoon met autisme ons kan leren spreken.

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

Oplossingsgericht Taalgebruik
vervolg

[Programma nog toe te voegen]

Oplossingsgericht Taalgebruik
vervolg van 19/02/2018

vervolg 19/02/2018

Deel 1: Inleiding in het autistisch denken

1 op 100 mensen heeft een autismespectrumstoornis, 3 op 100 volwassenen hebben ADHD, … Ongetwijfeld zijn er al dergelijke mensen bij jou langsgekomen. Dit zijn de mensen bij wie de traditionele vragen en sugesties niet meteen begrepen worden, de mensen die anders denken en dus een andere taal spreken. Met het concept a.n.d.e.r.s. vertaalden we het oplossingsgericht denken en de oplossingsgerichte taal naar een taal die mensen wiens hersenen informatie fundamenteel verschillend verwerken, kunnen begrijpen.

Deze dag is de inleiding op het Oplossingsgericht werken met mensen binnen het autisme spectrum.

Deel 2: Autisme
Deze dag is de eerste van drie dagen over de aanpak van autisme bij volwassenen, jongeren en kinderen.
Klemtoon ligt op de therapeutische relatie, de specifieke en unieke communicatievormen en aangepaste tools.

”Leveling up - revitalizing Solution focus with stoic philosophy, game psychology and ancient mythology.

I will teach my Challenge-Skill model of SF that I developed originally to work with young people with ADHD and Asperger. It has since grown to be the approach I use with all my clients. It builds on the concept of iterative processes. Using a small step, and small act, many times over to develop something. This is in fact how nature works, evolution is a iterative process and much of learning is. I will trace the roots of this to ancient greek and roman philosophy - socratic dialogue, Aristotles formation of Habits, and the Stoic meditations as helping to develop Eudaemonia, or well-being. The same roots are present in most ancient creation myths - the eternal dance between chaos and order. You find these processes laid out also in video games, from Candy Crush Saga (a game from Sweden) to World of Warcraft. Many young people spend lots of time playing video games, and interestingly display higher levels of functioning in the game: being able to focus, prioritize, handle difficulties, collaborating. etc. Something in the game environment, I argue, activates these resources in the player. If we find out what activates the resources, we could potentially activately the same functional skills in other contexts, like family life, school or worklife. I call this concept of higher functionality ”the OASIS” phenomenon, and I will teach how to use it in client work.

• Zoekende relatie
• Opstellen van hypothesen
• Nuttige vragen

zie 26-02-2018

vervolg 26/02/2018

De Introductiedagen geven een inleiding in het Oplossingsgericht werken. Het vormt een kennismaking met de uitgangspunten, epistemologie en technieken van deze cliëntgestuurde therapievorm. Aan de hand  van oefeningen, video en demonstraties worden de belangrijkste elementen van het Brugse Model besproken.

De Introductiedagen geven een inleiding in het Oplossingsgericht werken. Het vormt een kennismaking met de uitgangspunten, epistemologie en technieken van deze cliëntgestuurde therapievorm. Aan de hand van oefeningen, video en demonstraties worden de belangrijkste elementen van het Brugse Model besproken.

[Programma nog toe te voegen]

Oplossingsgericht Taalgebruik

Taal als formeel systeem : over de verschillende niveau's van taal; Taal en communicatie; Taal en therapie, met focus op taal in Oplossingsgerichte Therapie;

een 'waar' gebeurd verhaal : hoe een woordvreemde persoon met autisme ons kan leren spreken.

Oplossingsgericht Taalgebruik

vervolg 05/03/2018

Deze dagen leggen de nadruk op:

• Toegang tot / ontwikkelen van bestaande hulpbronnen
• Connectie met innerlijke helende kracht/ innerlijke gidsen
• Installeren van hulpbronnen Utilisatie /Afleiding /Fragmentatie
• Reoriëntatie -Reframing
• Progressie

vervolg 15/03/2018

[Programma nog toe te voegen]

Hélène Dellucci: psychotraumatologie Inleiding

Hélène Dellucci: psychotraumatologie Inleiding

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

Supervisie

Supervisie

Supervisie

Supervisie

Supervisie

Supervisie

Supervisie

Oplossingsgerichte Cognitieve Gedragstherapie (1)

Gedragstherapie is een belangrijke ontwikkeling geweest in de geschiedenis van de psychotherapie. In deze module onderzoeken hoe de verschillende concepten binnen een Oplossingsgericht kader kunnen fungeren. Conditioneringsprocessen en leerprocessen vormen een systematisch onderdeel van verandering. De Theorie van de Gewoontes uit het Brugs Model wordt vanuit dit oogpunt herbekeken. De Cognitieve stroming binnen de gedragstherapie toont ook verrassende overlappingen met een competetentiegericht model.

• Consulterende relatie
• Non-specifieke factoren, waardering en complimenten
• Hoe een opdracht opstellen
• Resources

Oplossingsgerichte Cognitieve Gedragstherapie (1)

vervolg 16/04/2018

vervolg 16/04/2018

Deze 2 dagen zijn het vervolg van de specifieke aanpak bij autisme, hier met nadruk op kinderen. Via de stappen van A.N.D.E.R.S. worden de communicatie patronen, de mogelijkheden en valkuilen in de behandeling duidelijk gemaakt. Door oefenen worden de vaardigheden eigen gemaakt.

Oplossingsgerichte Cognitieve Gedragstherapie (1)

Gedragstherapie is een belangrijke ontwikkeling geweest in de geschiedenis van de psychotherapie. In deze module onderzoeken hoe de verschillende concepten binnen een Oplossingsgericht kader kunnen fungeren. Conditioneringsprocessen en leerprocessen vormen een systematisch onderdeel van verandering. De Theorie van de Gewoontes uit het Brugs Model wordt vanuit dit oogpunt herbekeken. De Cognitieve stroming binnen de gedragstherapie toont ook verrassende overlappingen met een competetentiegericht model.

Oplossingsgerichte Cognitieve Gedragstherapie (2)

vervolg 19/04/2018

vervolg 19/04/2018

• Consulterende relatie
• Non-specifieke factoren,
• waardering en complimenten
• Hoe een opdracht opstellen
• Resources
• ETHISCHE EN ECONOMISCHE ASPECTEN

Kid's Skills

Ben Furman, Fins psychiater, psychotherapeut , TV-gast en Bekende Fin is ook auteur van baanbrekend werk bij kinderen en jongeren. Zijn Kid’s Skills hebben wereldwijd weerklank gevonden. De speelse manier waarop dr. Furman de competenties van kinderen en hun omgeving weet om te zetten in helpende krachten is niet alleen krachtig, maar tevens ontroerend en aanstekelijk.In deze workshop wordt stap voor stap Kid’s Skill ontrafeld en tot een erg bruikbaar, kindvriendelijk instrument gemaakt.

Informatie rond dr. Furman vind je op www.benfurman.com

[Programma nog toe te voegen]
dr. Ben Furman

vervolg 23/04/2018

Kid's Skills

vervolg van 24/4/2018

Oplossingsgerichte Cognitieve Therapie (1)

Gedragstherapie is een belangrijke ontwikkeling geweest in de geschiedenis van de psychotherapie. In deze module onderzoeken hoe de verschillende concepten binnen een Oplossingsgericht kader kunnen fungeren. Conditioneringsprocessen en leerprocessen vormen een systematisch onderdeel van verandering. De Theorie van de Gewoontes uit het Brugs Model wordt vanuit dit oogpunt herbekeken. De Cognitieve stroming binnen de gedragstherapie toont ook verrassende overlappingen met een competetentiegericht model.

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

Oplossingsgerichte Cognitieve Therapie (2)

vervolg 26/04/2018

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

Elliot Connie

Elliot Connie

• Expertenrelatie
• De 10 geboden van respect
• Specifieke technieken

vervolg van 14/05/2018

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

Supervisie

Supervisie

Supervisie

Supervisie

Supervisie

Supervisie

Supervisie

• Expertenrelatie
• De 10 geboden van respect
• Specifieke technieken

vervolg  28/05/2018

In deze 5° dag van de specialisatie Autisme ligt de focus op omgaan met OCS, ADHD, Gilles de la Tourette en psychose.

Oplossingsgerichte Cognitieve Gedragstherapie (2)

In deel 2 van deze module komen de zogenaamde ‘third wave’-therapieën aan bod: acceptance based therapies zoals Mindfulness and ACT. Daarnaast wordt dieper ingegaan op de bijdrage van Alfred Korzybski die vanuit de taalanalyse al deze ontwikkelingen beïnvloed heeft.

Oplossingsgerichte Cognitieve Gedragstherapie (2)

vervolg 04/06/2018

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

Oplossingsgerichte Cognitieve Gedragstherapie (2)

In deel 2 van deze module komen de zogenaamde ‘third wave’-therapieën aan bod: acceptance based therapies zoals Mindfulness and ACT. Daarnaast wordt dieper ingegaan op de bijdrage van Alfred Korzybski die vanuit de taalanalyse al deze ontwikkelingen beïnvloed heeft.

• redding kit voor drenkelingen
• overlopen van de cursus en onduidelijkheden (her) uitleggen
• evaluatie

Oplossingsgerichte Cognitieve GedragsTherapie (4)

vervolg 11/06/2018

vervolg van 11/06/2018

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

Principes van Oplossingsgericht Ericsoniaanse hypnotherapie bij kinderen en jongeren.
Specifieke aandachtspunten en mogelijkheden.

Je kan natuurlijk niet alleen oplossingsgericht met je cliënten aan de slag. Ook je collega’s kan je op een oplossingsgerichte manier benaderen. Tijdens deze tweedaagse leer je oplossingsgericht overleggen, feedback geven en communiceren. Het zal ongetwijfeld de kwaliteit van jullie samenwerking ten goede komen.

Principes van Oplossingsgericht Ericsoniaanse hypnotherapie bij kinderen en jongeren.
Specifieke aandachtspunten en mogelijkheden.

[programma nog toe te voegen]

Oplossingsgerichte Cognitieve Therapie (3)

In deel 2 van deze module komen de zogenaamde ‘third wave’-therapieën aan bod: acceptance based therapies zoals Mindfulness and ACT. Daarnaast wordt dieper ingegaan op de bijdrage van Alfred Korzybski die vanuit de taalanalyse al deze ontwikkelingen beïnvloed heeft.

• redding kit voor drenkelingen
• overlopen van de cursus en onduidelijkheden (her) uitleggen
• evaluatie

Oplossingsgerichte Cognitieve Therapie (4)

vervolg van 25/06/2018

vervolg  25/06/2018

Problemen met goesting, opwinding, orgasme? Pijn bij het vrijen of vaginisme? Niet mainstream seksuele voorkeuren en verlangens? Sekstherapie, bij uitstek vanuit een oplossingsgericht kader, kan jou als hulpverlener helpen om de aspiraties van de WHO voor jou cliënten waar te maken: Seksuele gezondheid én dus plezierige seksuele ervaringen voor de mensen/koppels die bij jou komen aankloppen met eender welke hulpvraag mbt seksualiteit.
Binnen deze tweedaagse ligt de focus op samen met onze cliënten stappen zetten richting het door hun gewenste seksleven, zonder vooroordelen mbt hoe dit er net uit ziet. Specifiek wordt aandacht besteed aan het leren parten over seksualiteit op een verbindende manier, oplossingsgericht doorvragen op seksuele gewoontes en het matchen van kennis over specifieke seksuele problemen met het opzetten van een therapeutisch proces volgens het Brugs Model.

Problemen met goesting, opwinding, orgasme? Pijn bij het vrijen of vaginisme? Niet mainstream seksuele voorkeuren en verlangens? Sekstherapie, bij uitstek vanuit een oplossingsgericht kader, kan jou als hulpverlener helpen om de aspiraties van de WHO voor jou cliënten waar te maken: Seksuele gezondheid én dus plezierige seksuele ervaringen voor de mensen/koppels die bij jou komen aankloppen met eender welke hulpvraag mbt seksualiteit.
Binnen deze tweedaagse ligt de focus op samen met onze cliënten stappen zetten richting het door hun gewenste seksleven, zonder vooroordelen mbt hoe dit er net uit ziet. Specifiek wordt aandacht besteed aan het leren parten over seksualiteit op een verbindende manier, oplossingsgericht doorvragen op seksuele gewoontes en het matchen van kennis over specifieke seksuele problemen met het opzetten van een therapeutisch proces volgens het Brugs Model.

• Algemene info
• informatiebrochure en cursus 2018- 2019 overlopen
• de oplossingsgerichte benadering basisprincipes OGT
• De vier interventieniveaus en het Brugse stroomschema

• Algemene info
• informatiebrochure en cursus 2018- 2019 overlopen
• de oplossingsgerichte benadering basisprincipes OGT
• De vier interventieniveaus en het Brugse stroomschema

info

• Algemene info
• informatiebrochure en cursus 2018- 2019 overlopen
• de oplossingsgerichte benadering basisprincipes OGT
• De vier interventieniveaus en het Brugse stroomschema

Systeemtheorie en Oplossingsgericht Werken (1)
Via de intergenerationele stroming krijg je zicht op de transgenerationele mechanismen. Daarnaast komt de structurele stroming aan bod. Met begrippen uit de meer strategische stroming kan men in dat ingewikkeld, verweven gedragskluwen klaarheid scheppen. De cybernetische stroming verschaft de nodige instrumenten om daarmee op een functionele manier te leren omgaan. In deze workshop mbt gezins- en relatietherapie zullen we alle stromingen in de praktijk toepassen en ons oplossingsgericht cognitief systemisch model toepassen in het werken met koppels, gezinnen en familieaanpak. Gezinstherapie stond mee aan de wieg van het Oplossingsgericht Model. Het Brugs Model groeide eveneens vanuit de systemische therapie en is ook steeds systemisch gebleven. In deze workshop komen de verschillende stromingen aan bod en worden hun waarde binnen de Oplossingsgerichte stroming duidelijk: Minuchin, Satir, Withacker, Bozormenyi, Haley, Selvini Palazzoli

• Algemene info
• informatiebrochure en cursus 2018- 2019 overlopen
• de oplossingsgerichte benadering basisprincipes OGT
• De vier interventieniveaus en het Brugse stroomschema

Systeemtheorie en Oplossingsgericht Werken (1)
Via de intergenerationele stroming krijg je zicht op de transgenerationele mechanismen. Daarnaast komt de structurele stroming aan bod. Met begrippen uit de meer strategische stroming kan men in dat ingewikkeld, verweven gedragskluwen klaarheid scheppen. De cybernetische stroming verschaft de nodige instrumenten om daarmee op een functionele manier te leren omgaan. In deze workshop mbt gezins- en relatietherapie zullen we alle stromingen in de praktijk toepassen en ons oplossingsgericht cognitief systemisch model toepassen in het werken met koppels, gezinnen en familieaanpak. Gezinstherapie stond mee aan de wieg van het Oplossingsgericht Model. Het Brugs Model groeide eveneens vanuit de systemische therapie en is ook steeds systemisch gebleven. In deze workshop komen de verschillende stromingen aan bod en worden hun waarde binnen de Oplossingsgerichte stroming duidelijk: Minuchin, Satir, Withacker, Bozormenyi, Haley, Selvini Palazzoli

In deze tweedaagse zullen we stilstaan bij een alcoholaanpak die vertrekt vanuit een oplossingsgericht model.

We staan eerst stil bij wat we verstaan onder een alcoholprobleem om dan praktische handvaten te bekijken.

In deze tweedaagse zullen we stilstaan bij een alcoholaanpak die vertrekt vanuit een oplossingsgericht model.

We staan eerst stil bij wat we verstaan onder een alcoholprobleem om dan praktische handvaten te bekijken.

Met kinderen werk je nooit alleen. Hun ouders zijn te kostbare supporters en zonder hen riskeer je in een onappetijtelijke concurrentie-positie te stranden.'Weerstand' verzekerd.
Therapeuten voelen zich nogal eens onzeker over hoe met kinderen werken.
Vaak wordt houvast gezocht in allerlei spelletjes en techniekjes uit workshops of boekjes.
Dat riskeert het kostbaarste van de SF-benadering onbenut te laten: de 'handleiding' van het kind. Uitdaging is hoe die handleiding te ontdekken en te valoriseren.

Met kinderen werk je nooit alleen. Hun ouders zijn te kostbare supporters en zonder hen riskeer je in een onappetijtelijke concurrentie-positie te stranden.'Weerstand' verzekerd.
Therapeuten voelen zich nogal eens onzeker over hoe met kinderen werken.
Vaak wordt houvast gezocht in allerlei spelletjes en techniekjes uit workshops of boekjes.
Dat riskeert het kostbaarste van de SF-benadering onbenut te laten: de 'handleiding' van het kind. Uitdaging is hoe die handleiding te ontdekken en te valoriseren.

info

The first workshop during the specific psychotraumatology course will extend the introduction and allow learning stabilization exercises through practice. The hierarchy of stabilization and regulation of the autonomous nervous system will be addressed, along with case examples, demonstration and practice sessions.

Systeemtheorie en Oplossingsgericht Werken (1)
Via de intergenerationele stroming krijg je zicht op de transgenerationele mechanismen. Daarnaast komt de structurele stroming aan bod. Met begrippen uit de meer strategische stroming kan men in dat ingewikkeld, verweven gedragskluwen klaarheid scheppen. De cybernetische stroming verschaft de nodige instrumenten om daarmee op een functionele manier te leren omgaan. In deze workshop mbt gezins- en relatietherapie zullen we alle stromingen in de praktijk toepassen en ons oplossingsgericht cognitief systemisch model toepassen in het werken met koppels, gezinnen en familieaanpak. Gezinstherapie stond mee aan de wieg van het Oplossingsgericht Model. Het Brugs Model groeide eveneens vanuit de systemische therapie en is ook steeds systemisch gebleven. In deze workshop komen de verschillende stromingen aan bod en worden hun waarde binnen de Oplossingsgerichte stroming duidelijk: Minuchin, Satir, Withacker, Bozormenyi, Haley, Selvini Palazzoli.

Systeemtheorie en Oplossingsgericht Werken (1)
Via de intergenerationele stroming krijg je zicht op de transgenerationele mechanismen. Daarnaast komt de structurele stroming aan bod. Met begrippen uit de meer strategische stroming kan men in dat ingewikkeld, verweven gedragskluwen klaarheid scheppen. De cybernetische stroming verschaft de nodige instrumenten om daarmee op een functionele manier te leren omgaan. In deze workshop mbt gezins- en relatietherapie zullen we alle stromingen in de praktijk toepassen en ons oplossingsgericht cognitief systemisch model toepassen in het werken met koppels, gezinnen en familieaanpak. Gezinstherapie stond mee aan de wieg van het Oplossingsgericht Model. Het Brugs Model groeide eveneens vanuit de systemische therapie en is ook steeds systemisch gebleven. In deze workshop komen de verschillende stromingen aan bod en worden hun waarde binnen de Oplossingsgerichte stroming duidelijk: Minuchin, Satir, Withacker, Bozormenyi, Haley, Selvini Palazzoli.

The first workshop during the specific psychotraumatology course will extend the introduction and allow learning stabilization exercises through practice. The hierarchy of stabilization and regulation of the autonomous nervous system will be addressed, along with case examples, demonstration and practice sessions.

supervisie

supervisie

• Betekenis van keuzevrijheid
• Ontstaan en verandering van gewoontes
• Omgaan met weerstand en motivatie

• Concrete technieken om ambulant aan de slag te gaan met kinderen en hun context binnen zowel vrijwillige als gedwongen HV.
• In een residentiële setting met veel zorgvraag en in groep toch OG focus behouden op zowel het begeleiden van de kinderen als de ouders.
• OG opvoedingsondersteuning voor context van kinderen die thuis verblijven, naar thuis op bezoek gaan of terugkeren.

• Betekenis van keuzevrijheid
• Ontstaan en verandering van gewoontes
• Omgaan met weerstand en motivatie

supervisie

Supervisie

info

• Betekenis van keuzevrijheid
• Ontstaan en verandering van gewoontes
• Omgaan met weerstand en motivatie

Systeemtheorie en oplossingsgericht werken (2)

In deel 2 van deze module komen de ‘moderne’ richtingen binnen de systeemtherapie aan bod.
Het Oplossingsgerichte Gedachtengoed heeft hier zijn weg gevonden in de nieuwere systeemtherapieën,
samengevat onder de post-modernistische benaderingen.
Harlene Anderson’s Collaborative Therapy, Michael White’s Narratieve Therapie, …

• Betekenis van keuzevrijheid
• Ontstaan en verandering van gewoontes
• Omgaan met weerstand en motivatie

Systeemtheorie en oplossingsgericht werken (2)

In deel 2 van deze module komen de ‘moderne’ richtingen binnen de systeemtherapie aan bod.
Het Oplossingsgerichte Gedachtengoed heeft hier zijn weg gevonden in de nieuwere systeemtherapieën,
samengevat onder de post-modernistische benaderingen.
Harlene Anderson’s Collaborative Therapy, Michael White’s Narratieve Therapie, …

info

Module illegale middelen : we onderzoeken als we de oplossingsgerichte uitgangspunten ook kunnen gebruiken in de aanpak van illegale drugsgebruikers

Systeemtheorie en oplossingsgericht werken (2)

In deel 2 van deze module komen de ‘moderne’ richtingen binnen de systeemtherapie aan bod.
Het Oplossingsgerichte Gedachtengoed heeft hier zijn weg gevonden in de nieuwere systeemtherapieën,
samengevat onder de post-modernistische benaderingen.
Harlene Anderson’s Collaborative Therapy, Michael White’s Narratieve Therapie

Game & Internetverslaving worden gecategoriseerd onder de noemer van gedragsverslavingen. Binnen het Brugs Model en de theorie der gewoonten nemen we hier een andere benadering in. Vaak gaat het hier ook om een botsen van culturen. Het volledige gamma van oplossingsgerichte technieken passen we toe op het een aantal van de ongewenste gevolgen van een steeds intensiever gebruik van digitale middelen.

Systeemtheorie en oplossingsgericht werken (2)

In deel 2 van deze module komen de ‘moderne’ richtingen binnen de systeemtherapie aan bod.
Het Oplossingsgerichte Gedachtengoed heeft hier zijn weg gevonden in de nieuwere systeemtherapieën,
samengevat onder de post-modernistische benaderingen.
Harlene Anderson’s Collaborative Therapy, Michael White’s Narratieve Therapie

[Programma nog toe te voegen]

Werken met tieners wordt door vele hulpverleners als één van de meest uitdagende opdrachten gezien. De doelgroep is ook onderwerp van een zeer sterke mediatisering en iedereen lijkt wel een mening te hebben over hoe het moet. Tot je er in staat. Op dag 3 komen volgende onderwerpen aan bod:
• Werken met tieners binnen een groepscontext. De invloed van OG werken op groepsdynamica.
• Individuele Begeleiding van tieners. Van vrijblijvende tot consulterende relatie. Creatieve technieken.
• Grenzen en regels, Solution Focused style. (Probleem of Beperking)
• De persoonlijke relatie als sleutel tot de tiener.
• Zelfhantering in het werken met tieners (OG survivaltips)

Chris is vertegenwoordiger van BRIEF, het grootste SF opleidingscentrum in UK
De aandacht voor de gewenste situatie staat bij hen centraal.
Continu zijn ze op zoek naar essentiële elementen in therapie, met het weglaten van overbodigheden.
Chris komt voor het eerst naar onze opleiding. We kijken uit naar een kruisbestuiving met het Brugs Model!

Chris is vertegenwoordiger van BRIEF, het grootste SF opleidingscentrum in UK
De aandacht voor de gewenste situatie staat bij hen centraal.
Continu zijn ze op zoek naar essentiële elementen in therapie, met het weglaten van overbodigheden.
Chris komt voor het eerst naar onze opleiding. We kijken uit naar een kruisbestuiving met het Brugs Model!

Info

Supervisie

supervisie

Je ontdekt de specifieke attitude en taalpatronen zoals contingent werken, koppelen, indirect werk waarmee je cliënt op een aangename manier begeleidt naar verandering. Je oefent het formuleren en aanreiken van Ericksoniaanse suggesties die innerlijke mogelijkheden mobiliseren of nuttig gebruiken. Je leert in overleg met cliënt doelen formuleren, een sessie voorbereiden en ontwikkelt stap-voor-stap methoden om doelen langs het hypnotisch werk op een natuurlijke manier te bereiken. Mobilisatie van hoop en visie op verandering is een krachtig werkzame factor die bevorderd wordt langs hypnose. Via utilisatie en het idee dat “the symptom is the solution” ontdek je hoe je ook storende aspecten nuttig kan gebruiken in een veranderingsproces.

Je ontdekt de specifieke attitude en taalpatronen zoals contingent werken, koppelen, indirect werk waarmee je cliënt op een aangename manier begeleidt naar verandering. Je oefent het formuleren en aanreiken van Ericksoniaanse suggesties die innerlijke mogelijkheden mobiliseren of nuttig gebruiken. Je leert in overleg met cliënt doelen formuleren, een sessie voorbereiden en ontwikkelt stap-voor-stap methoden om doelen langs het hypnotisch werk op een natuurlijke manier te bereiken. Mobilisatie van hoop en visie op verandering is een krachtig werkzame factor die bevorderd wordt langs hypnose. Via utilisatie en het idee dat “the symptom is the solution” ontdek je hoe je ook storende aspecten nuttig kan gebruiken in een veranderingsproces .

• Vrijblijvende relatie
• Doelstellingen
• Eusemie-euheresis
• Mandaat en “joinen”

[Programma nog toe te voegen]

• Vrijblijvende relatie
• Doelstellingen
• Eusemie-euheresis
• Mandaat en “joinen”

info

Lesgever:

Dr Nicole Ruysschaert is psychiater-psychotherapeut, hypnosedeskundige, EMDR practitioner, CBT-therapeute en coach. Zij is past-president van ESH en VHYP, bestuurslid van VHYP en ISH International Society of Hypnosis. Naast een langdurige ervaring in klinische praktijk, geeft ze opleidingen en supervisie in hypnose in binnen- en buitenland. Zij geeft op talrijke internationale congressen opleidingen, lezingen en workshops over hypnose, zowel in diverse Europese landen als ook in de USA, Canada, China en Iran.

Inhoud:

Na algemene info over hypnose, en de meerwaarde bij psychotherapie ontdek je hoe je diverse hypnotische fenomenen kan uitlokken. Je leert hoe je je cliënt kan begeleiden in hypnose en maakt kennis met Ericksoniaanse principes als rapport, pacing-leading, utilisatie, truïsmen en yes-set, positief taalgebruik. Je ontdekt hoe hypnose toegang tot hulpbronnen bevordert of hoe je hulpbronnen kan installeren die cliënt op weg helpen naar gewenste doelen en veranderingen. In ik-versterkende oefeningen, leer je werken met suggesties en visualisaties.

Methode :

Theoretische info, literatuurpakket, slides met theoretisch overzicht en praktijk, werkschema’s, scripts voor oefeningen, dvd en live-demo interactie van en met deelnemers. Oefeningen voor intervisie.

• Vrijblijvende relatie
• Doelstellingen
• Eusemie-euheresis
• Mandaat en “joinen”

• Vrijblijvende relatie
• Doelstellingen
• Eusemie-euheresis
• Mandaat en “joinen”

info

Lesgever:

Dr Nicole Ruysschaert is psychiater-psychotherapeut, hypnosedeskundige, EMDR practitioner, CBT-therapeute en coach. Zij is past-president van ESH en VHYP, bestuurslid van VHYP en ISH International Society of Hypnosis. Naast een langdurige ervaring in klinische praktijk, geeft ze opleidingen en supervisie in hypnose in binnen- en buitenland. Zij geeft op talrijke internationale congressen opleidingen, lezingen en workshops over hypnose, zowel in diverse Europese landen als ook in de USA, Canada, China en Iran.

Inhoud:

Na algemene info over hypnose, en de meerwaarde bij psychotherapie ontdek je hoe je diverse hypnotische fenomenen kan uitlokken. Je leert hoe je je cliënt kan begeleiden in hypnose en maakt kennis met Ericksoniaanse principes als rapport, pacing-leading, utilisatie, truïsmen en yes-set, positief taalgebruik. Je ontdekt hoe hypnose toegang tot hulpbronnen bevordert of hoe je hulpbronnen kan installeren die cliënt op weg helpen naar gewenste doelen en veranderingen. In ik-versterkende oefeningen, leer je werken met suggesties en visualisaties.

Methode :

Theoretische info, literatuurpakket, slides met theoretisch overzicht en praktijk, werkschema’s, scripts voor oefeningen, dvd en live-demo interactie van en met deelnemers. Oefeningen voor intervisie.

Signs of Safety, Partnering for Safety, de drie huizen, zijn OG benaderingen die wereldwijd ingezet worden in het werken met Verontrustende Opvoedingssituaties.
Gedurende deze twee dagen, voortbouwende op de vorige 3 dagen en met sterke links naar het Brugs Model bieden we:
• kennismaking met het ontstaan en de opbouw van Oplossingsgericht veiligheidswerk.
• introductie tot enkele van de meest essentiële werkvormen (drie kolommen, family-circles, drie huizen)
• Intensief trainen van deze technieken op concrete casussen (supervisie)
• Tips en tricks in het omgaan met ontkenningssituaties.
• Zelfhantering in dossiers met mishandeling, verwaarlozing en misbruik.

Signs of Safety, Partnering for Safety, de drie huizen, zijn OG benaderingen die wereldwijd ingezet worden in het werken met Verontrustende Opvoedingssituaties.
Gedurende deze twee dagen, voortbouwende op de vorige 3 dagen en met sterke links naar het Brugs Model bieden we:
• kennismaking met het ontstaan en de opbouw van Oplossingsgericht veiligheidswerk.
• introductie tot enkele van de meest essentiële werkvormen (drie kolommen, family-circles, drie huizen)
• Intensief trainen van deze technieken op concrete casussen (supervisie)
• Tips en tricks in het omgaan met ontkenningssituaties.
• Zelfhantering in dossiers met mishandeling, verwaarlozing en misbruik.

Signs of Safety, Partnering for Safety, de drie huizen, zijn OG benaderingen die wereldwijd ingezet worden in het werken met Verontrustende Opvoedingssituaties.
Gedurende deze twee dagen, voortbouwende op de vorige 3 dagen en met sterke links naar het Brugs Model bieden we:
• kennismaking met het ontstaan en de opbouw van Oplossingsgericht veiligheidswerk.
• introductie tot enkele van de meest essentiële werkvormen (drie kolommen, family-circles, drie huizen)
• Intensief trainen van deze technieken op concrete casussen (supervisie)
• Tips en tricks in het omgaan met ontkenningssituaties.
• Zelfhantering in dossiers met mishandeling, verwaarlozing en misbruik.

Signs of Safety, Partnering for Safety, de drie huizen, zijn OG benaderingen die wereldwijd ingezet worden in het werken met Verontrustende Opvoedingssituaties.
Gedurende deze twee dagen, voortbouwende op de vorige 3 dagen en met sterke links naar het Brugs Model bieden we:
• kennismaking met het ontstaan en de opbouw van Oplossingsgericht veiligheidswerk.
• introductie tot enkele van de meest essentiële werkvormen (drie kolommen, family-circles, drie huizen)
• Intensief trainen van deze technieken op concrete casussen (supervisie)
• Tips en tricks in het omgaan met ontkenningssituaties.
• Zelfhantering in dossiers met mishandeling, verwaarlozing en misbruik.

[Programma nog toe te voegen]

[Programma nog toe te voegen]

Lesgever:

Dr Nicole Ruysschaert is psychiater-psychotherapeut, hypnosedeskundige, EMDR practitioner, CBT-therapeute en coach. Zij is past-president van ESH en VHYP, bestuurslid van VHYP en ISH International Society of Hypnosis. Naast een langdurige ervaring in klinische praktijk, geeft ze opleidingen en supervisie in hypnose in binnen- en buitenland. Zij geeft op talrijke internationale congressen opleidingen, lezingen en workshops over hypnose, zowel in diverse Europese landen als ook in de USA, Canada, China en Iran.

Inhoud:

Na algemene info over hypnose, en de meerwaarde bij psychotherapie ontdek je hoe je diverse hypnotische fenomenen kan uitlokken. Je leert hoe je je cliënt kan begeleiden in hypnose en maakt kennis met Ericksoniaanse principes als rapport, pacing-leading, utilisatie, truïsmen en yes-set, positief taalgebruik. Je ontdekt hoe hypnose toegang tot hulpbronnen bevordert of hoe je hulpbronnen kan installeren die cliënt op weg helpen naar gewenste doelen en veranderingen. In ik-versterkende oefeningen, leer je werken met suggesties en visualisaties.

Methode :

Theoretische info, literatuurpakket, slides met theoretisch overzicht en praktijk, werkschema’s, scripts voor oefeningen, dvd en live-demo interactie van en met deelnemers. Oefeningen voor intervisie.

[Programma nog toe te voegen]

Lesgever:

Dr Nicole Ruysschaert is psychiater-psychotherapeut, hypnosedeskundige, EMDR practitioner, CBT-therapeute en coach. Zij is past-president van ESH en VHYP, bestuurslid van VHYP en ISH International Society of Hypnosis. Naast een langdurige ervaring in klinische praktijk, geeft ze opleidingen en supervisie in hypnose in binnen- en buitenland. Zij geeft op talrijke internationale congressen opleidingen, lezingen en workshops over hypnose, zowel in diverse Europese landen als ook in de USA, Canada, China en Iran.

Inhoud:

Na algemene info over hypnose, en de meerwaarde bij psychotherapie ontdek je hoe je diverse hypnotische fenomenen kan uitlokken. Je leert hoe je je cliënt kan begeleiden in hypnose en maakt kennis met Ericksoniaanse principes als rapport, pacing-leading, utilisatie, truïsmen en yes-set, positief taalgebruik. Je ontdekt hoe hypnose toegang tot hulpbronnen bevordert of hoe je hulpbronnen kan installeren die cliënt op weg helpen naar gewenste doelen en veranderingen. In ik-versterkende oefeningen, leer je werken met suggesties en visualisaties.

Methode :

Theoretische info, literatuurpakket, slides met theoretisch overzicht en praktijk, werkschema’s, scripts voor oefeningen, dvd en live-demo interactie van en met deelnemers. Oefeningen voor intervisie.

Het opstellen van een genogram is een wijdverspreide techniek in de familietherapie. Eén van de pioniers in het therapeutisch gebruik van genogrammen was Bowen. In eerste instantie werden genogrammen vooral gebruikt door therapeuten uit de intergenerationele school. Het is een therapeutische tool die visueel de familiebanden van de cliënt weergeeft. Het geeft meerdere generaties schematisch weer met coalities en andere relatie -structuren. Het is niet enkel een diagnostische methode, maar kan ook van grote therapeutische waarde zijn. In ons oplossingsgericht cognitief systemisch model is het OG genogram als techniek van primordiaal belang. We zullen voornamelijk oefenen in het afnemen en gebruik ervan.

Het opstellen van een genogram is een wijdverspreide techniek in de familietherapie. Eén van de pioniers in het therapeutisch gebruik van genogrammen was Bowen. In eerste instantie werden genogrammen vooral gebruikt door therapeuten uit de intergenerationele school. Het is een therapeutische tool die visueel de familiebanden van de cliënt weergeeft.  Het geeft meerdere generaties schematisch weer met coalities en andere relatie -structuren. Het is niet enkel een diagnostische methode, maar kan ook van grote therapeutische waarde zijn. In ons oplossingsgericht cognitief systemisch model is het OG genogram als techniek van primordiaal belang. We zullen voornamelijk oefenen in het afnemen en gebruik  ervan.

Specifieke problematieken bij kinderen: depressie, verwenning, rouw, …

Kinderen en Jongeren: Kind 2

Kinderen en Jongeren: Kind 2

Specifieke problematieken bij kinderen: depressie, verwenning, rouw, …

• Zoekende relatie
• Opstellen van hypothesen
• Nuttige vragen

• Zoekende relatie
• Opstellen van hypothesen
• Nuttige vragen